didattica (questioni particolari)
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DIDATTICHE DA SCOPRIRE
Linguaggi, diversità, inclusione
Antonella Galanti, Marisa Pavone
L’opera pone al centro le didattiche focalizzate sul movimento, sulla musica, sulla drammatizzazione, sulla danza, sull’ambiente naturale e sul rapporto con gli animali, nella convinzione che rappresentino una fonte di arricchimento e di inclusione per tutti gli studenti (fra cui quelli con difficoltà) perché più focalizzate sulla globalità degli apprendimenti, più vicine al sapere reale e dunque più in grado di valorizzare la loro partecipazione.
MONDADORI UNIVERSITÀ
- PP. XIV-298
- ISBN: 9788861846722
- PREZZO: € 25,00
BAMBINI, FAMIGLIE, SERVIZI
Verso un sistema integrato 0-6
Andrea Bobbio, Donatella Savio
Il volume, pensato per quanti intendano operare con competenza e professionalità nei servizi per l’infanzia, rappresenta un’occasione informata ed aggiornata per una ricostruzione storico-teoretica e pratico-operativa delle matrici (ideali, storiche, pedagogiche) dei servizi per l’infanzia, individuandone le traiettorie di sviluppo più promettenti anche alla luce delle innovazioni normative più recenti (il sistema integrato 0-6 anni).
MONDADORI UNIVERSITÀ
- PP. VI-282
- ISBN: 9788861847200
- PREZZO:
La scuola per tutti gli italiani
L’istruzione di base tra Stato e società dal primo Ottocento ad oggi
Redi Sante Di Pol
Quando nel XIX secolo ebbe inizio il processo di unificazione politica della nazione italiana, parallelamente cominciò a prendere consistenza un percorso scolastico unitario. Solo con l'istituzione della scuola media, negli anni sessanta del secolo scorso, è stato realizzat oun percorso formativo di base unitario per tutti gli italiani, che inizia nella scuola dell'infanzia per arrivare alle soglie dell'istruzione secondaria superiore. Il volume ripercorre le più significative tappe di questo percorso storico, analizzando problemi ancora oggi sono presenti nella scuola italiana.
MONDADORI UNIVERSITÀ
- PP. XIV-338
- ISBN: 9788861844742
- PREZZO: € 25,00
La scuola primaria
L’anima della tradizione, le forme della modernità
Marinella Attinà
La scuola primaria sembra dividersi tra un'anima tradizionale e popolare e dimensioni strutturali e politiche scolastiche, che cercano di farla convivere con la modernità e con le sfide attuali. Ma le forme che essa è andata via via assumendo hanno modificato, tradito, forse sconvolto la sua anima originaria? Nella prima parte dell'opera l'autrice ripercorre la storia della scuola primaria dall'Unità ad oggi. Chiude il libro un'ampia sezione antologica, nella quale ai testi storici e teorici si affiancano testimonianze attuali.
MONDADORI UNIVERSITÀ
- PP. XII+244
- ISBN: 9788861840706
- PREZZO: € 20,50